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日前，黑龙江、陕西、江苏等多地志愿者和乡村中小学学生用上了“云端守望者”教育资源匹配平台(以下简称平台)。
“云端守望者”是为乡村中小学提供优质教育资源智慧化整合匹配赋能服务方，是一款基于互联网大数据算法、深度学习的线上教育资源整合优化管理平台，以“1+3+N”模式为公益教育机构提供优质教育资源智慧化整合匹配，从而协调区域教育资源不平衡助力乡村教育振兴。平台从黑龙江省牡丹江市出发，深耕乡村教育振兴事业发展。
据项目负责人贾文龙介绍，平台融入了深度学习算法，能根据学生成长趋势、教师授课特色、学校专业需求等不同因素进行志愿者教师和乡村学生的合理匹配，优化了师生匹配流程，进一步解决了人工分配手续繁琐、过程冗长等问题，能够完整、准确、全面、快速地完成支教匹配。
项目指导教师辛雨璇介绍，该平台是学生团队自主研发产品，由牡丹江师范学院计算机学院牵头，联合中国地质大学、河海大学等高校学生共同组成。团队成员涵盖本科、硕士研究生、博士研究生，涉及不同专业背景、不同研究方向，实现科学性与人文性、功能性与教育性的统一。
据项目推广负责人江抒阳介绍，该应用已经在牡丹江师范学院等多所高校开始推广和应用，常州市橄榄树社会工作服务中心等10余家家社会组织试点使用，与海林市柴河小学等270多所乡村学校保持良好合作关系，已经有9000多名志愿者通过平台进行匹配，取得了良好的反响和成果。
“作为云端守望者志愿者，我通过平台与乡村学校学生进行了匹配，提供1对1授课服务。通过这段志愿服务经历，我深刻感受到了互联网连接带来的教育公平化和资源共享的力量，同时也获得了与学孩子们的深入交流和成长的机会。”优秀志愿者代表、中国地质大学学生王玉著同学如是说。
截至目前，平台实践三年，经过百余次调整，功能不断完善，页面持续更新，提供了85000多次匹配服务，累计提供了十几万小时的线上志愿服务，并得到多家公益组织的良好反馈。预计后期将与更多高校社团和社会公益组织建立合作关系，为乡村振兴和中国式教育现代化提供高质量的服务，为提供优质教育资源智慧化整合匹配赋能服务做出新贡献。
